【中学数学】共通項でくくる因数分解の問題(共通因数:係数が整数の変数、変数:2、項の数:3) No.47

こんにちは、石崎です。『0からやりなおす中学数学の計算問題』(総合科学出版)などの著者です。
いきなりですが、因数分解の問題を解けるようになるには、どうすればいいと思いますか。
因数分解の問題をたくさん解いて慣れることです。そのうち何が共通因子なのかなどがわかるようになります。というわけで、今日も、共通項でくくる因数分解の演習問題を解きましょう。
単調でつらいでしょうが、今だけなので、がんばりましょう。
くじけず勉強していると、そのうちいいことがありますよ。

<はじめてのひとへ>
・数式の表示は、MathJaxを利用しています。数式を表示させるにはネット接続とJavascriptを「オン」にすることが必要です。
・このページは印刷できます。詳しい方法は、計算問題を印刷する方法をご覧になってください。
・計算のしかたを工夫すれば楽に計算できるケースもあります。計算式はあくまで目安ですので、あらかじめご了承ください。
計算問題のページには、ほかにも、たくさん計算問題があります。

<出題内容>
・対象:中学三年生(中学数学)
・種類:因数分解(共通因子でくくる問題)
共通因数:係数が整数の変数、変数:2
項の数:3
・問題数:10問

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共通項でくくる因数分解の問題

(1)因数分解してください。共通因子は「係数は整数、変数2つ」です。

\[-20a^{3}b+16a^{2}b^{2}-8a^{2}b\]

(2)因数分解してください。共通因子は「係数は整数、変数2つ」です。

\[14a^{3}b+7a^{2}b^{2}+42a^{2}b\]

(3)因数分解してください。共通因子は「係数は整数、変数2つ」です。

\[2x^{4}y^{2}-2x^{3}y^{3}-2x^{3}y^{2}\]

(4)因数分解してください。共通因子は「係数は整数、変数2つ」です。

\[18a+48b-24\]

(5)因数分解してください。共通因子は「係数は整数、変数2つ」です。

\[-81a^{3}b+9a^{2}b^{2}+81a^{2}b\]

(6)因数分解してください。共通因子は「係数は整数、変数2つ」です。

\[-18xy^{3}-54y^{4}-9y^{3}\]

(7)因数分解してください。共通因子は「係数は整数、変数2つ」です。

\[10a+35b-20\]

(8)因数分解してください。共通因子は「係数は整数、変数2つ」です。

\[-63x^{3}y^{2}-45x^{2}y^{3}+63x^{2}y^{2}\]

(9)因数分解してください。共通因子は「係数は整数、変数2つ」です。

\[81x^{2}y+63xy^{2}-18xy\]

(10)因数分解してください。共通因子は「係数は整数、変数2つ」です。

\[-21a^{3}b+56a^{2}b^{2}+42a^{2}b\]

共通項でくくる因数分解の問題(計算式)

(1)つぎのように変形できます。

\[(-4a^{2}b)×5a+(-4a^{2}b)×(-4b)+(-4a^{2}b)×2\]
(2)つぎのように変形できます。

\[7a^{2}b×2a+7a^{2}b×b+7a^{2}b×6\]
(3)つぎのように変形できます。

\[2x^{3}y^{2}×x+2x^{3}y^{2}×(-y)+2x^{3}y^{2}×(-1)\]
(4)つぎのように変形できます。

\[6×3a+6×8b+6×(-4)\]
(5)つぎのように変形できます。

\[(-9a^{2}b)×9a+(-9a^{2}b)×(-b)+(-9a^{2}b)×(-9)\]
(6)つぎのように変形できます。

\[(-9y^{3})×2x+(-9y^{3})×6y+(-9y^{3})×1\]
(7)つぎのように変形できます。

\[5×2a+5×7b+5×(-4)\]
(8)つぎのように変形できます。

\[(-9x^{2}y^{2})×7x+(-9x^{2}y^{2})×5y+(-9x^{2}y^{2})×(-7)\]
(9)つぎのように変形できます。

\[9xy×9x+9xy×7y+9xy×(-2)\]
(10)つぎのように変形できます。

\[(-7a^{2}b)×3a+(-7a^{2}b)×(-8b)+(-7a^{2}b)×(-6)\]

共通項でくくる因数分解の問題(解答)

ケアレスミスなどの計算ミスはしたくないですね。計算ミスを防ぎましょう。どのようにすれば計算ミスを減らすことができるのでしょうか。
それは、ひたすら計算問題を解くだけです。解いた問題が多ければ多いほど、緊張しても正確に計算できるようになります。
シンプルな方法ですが、効果的です。ケアレスミスをなくすだけで数学の成績はあがるので、何度も繰り返し問題を解きましょう。

(1)答えはつぎのようになります。

\[-4a^{2}b(5a-4b+2)\]

(2)答えはつぎのようになります。

\[7a^{2}b(2a+b+6)\]

(3)答えはつぎのようになります。

\[2x^{3}y^{2}(x-y-1)\]

(4)答えはつぎのようになります。

\[6(3a+8b-4)\]

(5)答えはつぎのようになります。

\[-9a^{2}b(9a-b-9)\]

(6)答えはつぎのようになります。

\[-9y^{3}(2x+6y+1)\]

(7)答えはつぎのようになります。

\[5(2a+7b-4)\]

(8)答えはつぎのようになります。

\[-9x^{2}y^{2}(7x+5y-7)\]

(9)答えはつぎのようになります。

\[9xy(9x+7y-2)\]

(10)答えはつぎのようになります。

\[-7a^{2}b(3a-8b-6)\]

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