【中学数学】共通項でくくる因数分解の問題(共通因数:係数が整数の変数、変数:2、項の数:3) No.32
『5つのパターンで9割わかる!中学数学の文章題』(総合科学出版)などの著書がある石崎です。ほかにも、さまざまなジャンルの著書があります。
いきなりですが、因数分解はややこしいですよね。そんな因数分解、どのようにすれば、すらすら解けるようになると思いますか。。
端的にいうと、因数分解の問題をたくさん解いて慣れることです。というわけで、地道に共通項でくくる因数分解の演習問題を解きましょう。
<はじめてのひとへ>
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・計算のしかたを工夫すれば楽に計算できるケースもあります。計算式はあくまで目安ですので、あらかじめご了承ください。
・計算問題のページには、ほかにも、たくさん計算問題があります。
<出題内容>
・対象:中学三年生(中学数学)
・種類:因数分解(共通因子でくくる問題)
共通因数:係数が整数の変数、変数:2
項の数:3
・問題数:10問
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共通項でくくる因数分解の問題
(1)因数分解してください。共通因子は「係数は整数、変数2つ以上」です。
−8a2b2+12ab3+6ab2
(2)因数分解してください。共通因子は「係数は整数、変数2つ以上」です。
−28xyz−8y2z−28yz
(3)因数分解してください。共通因子は「係数は整数、変数2つ以上」です。
56x4y3z2+48x3y4z2+40x3y3z2
(4)因数分解してください。共通因子は「係数は整数、変数2つ以上」です。
−12x4y3−16x3y4+14x3y3
(5)因数分解してください。共通因子は「係数は整数、変数2つ以上」です。
18ab3+81b4−54b3
(6)因数分解してください。共通因子は「係数は整数、変数2つ以上」です。
−8ab2+16b3−24b2
(7)因数分解してください。共通因子は「係数は整数、変数2つ以上」です。
3x4y3+27x3y4+9x3y3
(8)因数分解してください。共通因子は「係数は整数、変数2つ以上」です。
40a3b2c+56a2b3c−32a2b2c
(9)因数分解してください。共通因子は「係数は整数、変数2つ以上」です。
−15x2yz2−45xy2z2−25xyz2
(10)因数分解してください。共通因子は「係数は整数、変数2つ以上」です。
28abc3−20b2c3−4bc3
共通項でくくる因数分解の問題(計算式)
(1)つぎのように変形できます。
(−2ab2)×4a+(−2ab2)×(−6b)+(−2ab2)×(−3)
(2)つぎのように変形できます。
(−4yz)×7x+(−4yz)×2y+(−4yz)×7
(3)つぎのように変形できます。
8x3y3z2×7x+8x3y3z2×6y+8x3y3z2×5
(4)つぎのように変形できます。
(−2x3y3)×6x+(−2x3y3)×8y+(−2x3y3)×(−7)
(5)つぎのように変形できます。
9b3×2a+9b3×9b+9b3×(−6)
(6)つぎのように変形できます。
(−8b2)×a+(−8b2)×(−2b)+(−8b2)×3
(7)つぎのように変形できます。
3x3y3×x+3x3y3×9y+3x3y3×3
(8)つぎのように変形できます。
8a2b2c×5a+8a2b2c×7b+8a2b2c×(−4)
(9)つぎのように変形できます。
(−5xyz2)×3x+(−5xyz2)×9y+(−5xyz2)×5
(10)つぎのように変形できます。
4bc3×7a+4bc3×(−5b)+4bc3×(−1)
共通項でくくる因数分解の問題(解答)
ケアレスミスに悩んでいませんか。実はケアレスミスはシンプルな方法で減らすことができます。どのようにすればいいのでしょうか。
それは、繰り返し計算問題を解くだけです。何度も問題を解くと、たとえ緊張しても正確に計算できるようになります。
単純な方法ですが、効果てきめんです。計算ミスをなくすだけで数学の成績はあがるので、何度も繰り返し問題を解きましょう。
(1)答えはつぎのようになります。
−2ab2(4a−6b−3)
(2)答えはつぎのようになります。
−4yz(7x+2y+7)
(3)答えはつぎのようになります。
8x3y3z2(7x+6y+5)
(4)答えはつぎのようになります。
−2x3y3(6x+8y−7)
(5)答えはつぎのようになります。
9b3(2a+9b−6)
(6)答えはつぎのようになります。
−8b2(a−2b+3)
(7)答えはつぎのようになります。
3x3y3(x+9y+3)
(8)答えはつぎのようになります。
8a2b2c(5a+7b−4)
(9)答えはつぎのようになります。
−5xyz2(3x+9y+5)
(10)答えはつぎのようになります。
4bc3(7a−5b−1)